Mis Ángeles de la Guarda

«Ángel de la Guarda, dulce compañía,

no me desampares ni de noche ni de día…»

Llegó el día de mi intervención quirúrgica, y claro, estuve acompañado por mis padres. Los nervios habían aumentado en los últimos días, y aunque la oración me fortaleció, fue inevitable sentir ansiedad por lo que había que vivir. Pero nada se compara con el hecho de estar acompañado por quienes Dios designó para ello.

Con ellos a mi lado pude renovar mi fe, mi esperanza y mi amor. Desde días antes nos acompañamos en oración fortaleciendo la confianza en Dios. Sabía que con ello, las cosas positivas se presentarían, como siempre lo he visto, como lo ratifiqué, y por lo cual estoy muy agradecido.

Durante este proceso de vida me di cuenta de lo inmenso que puede ser el amor como un ingrediente de vida, como una forma de vida; mis Ángeles de la Guarda me enseñaron el camino y me acompañaron en el recorrido, como siempre lo han hecho aunque no hemos estado cerca. ¿Emociones? Todas, y no caben en todas mis letras.

Mi Ángel de la Guarda, mi mamá.
Mi Ángel de la Guarda, mi mamá.

Sé que los Ángeles de la Guarda sólo ofrecen compañía y que no pueden actuar en contra de la voluntad humana, por eso, más agradecido estoy con Dios de que me haya provisto de tal calidad de personas. Sé que mis hermanos opinarán lo mismo, aunque cuando platicamos de ellos sólo les digamos mamá y papá.

Mi Ángel de la Guarda, mi papá.
Mi Ángel de la Guarda, mi papá.

Ángel es un custodio, es un puente entre el custodiado y Dios, y se convierte en la voz de la conciencia, en ese pequeño Cri-Cri que todos escuchamos pero que a veces hacemos «oídos sordos», porque esperamos señales más evidentes, intensas, llamativas, tridimensionales y multimedia para saber que es un mensaje para nosotros. ¡Vaya error!

Referirnos a Ángeles no se trata únicamente de seres que en su esplendor divino se han pintado con alas blancas, poca ropa y mucha imaginación… No, los Ángeles son representación de nuestros hechos, de nuestros anhelos y nuestras expectativas; implican un tipo de coaching que todos los actuales entrenadores deberían poner en práctica.

Por eso, si quieres ver a tus Ángeles de la Guarda, debes voltear a ver a quienes están a tu lado, quienes no tienen alas pero vuelan en tu auxilio. Y como señala Paulo Coelho en Brida «la fe mantiene al Ángel de la Guarda despierto, velando…». Te invito a creer y con ello descubrirás las maravillas humanas que te rodean y acompañan. Inténtalo.

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La Danza del Venado 2013

En el magnífico escenario que es la Casa de Adobe de Cócorit, Sonora fue la presentación del la Guía de la Danza del Venado 2013 que PROTUR y el H. Ayuntamiento de Cajeme realizó, por décimo año consecutivo, con el propósito de dar a conocer el valor de esa tradición histórica que la Cultura Yaqui sigue representando en el mundo.

Presentación Guía de la Danza del Venado 2013 en la Casa de Adobe.
Presentación Guía de la Danza del Venado 2013 en la Casa de Adobe.

Con extraordinarias fotografías de la buena amiga Lic. Ma. Trinidad Ruiz Ruiz (Directora del Centro de Culturas Populares) y con introducción del respetado Prof. Juan Silverio Jaime León, reconocido investigador de la Cultura Yaqui, esta guía se convierte en una auténtica experiencia de aprendizaje en el que cada elemento de la Danza del Venado se hace propio.

Prof. Juan Silverio Jaime León comentando la Danza del Venado Yaqui.
Prof. Juan Silverio Jaime León comentando la Danza del Venado Yaqui.

Con esta Guía gratuita profundizamos lo que cotidianamente valoramos: protagonistas, fiestas, juramento, indumentaria e instrumentos musicales; a además, como lo comenté con la Mtra. Conchita García Tellechea, reconocer a quienes hacen que las cosas sucedan. Felicidades Mara Romero, felicidades por sincronizar energía como la de tu equipo. Éxito siempre.

Mara Romero Directora de PROTUR presenta Guía de la Danza del Venado 2013.
Mara Romero Directora de PROTUR presenta Guía de la Danza del Venado 2013.

And another thing, even you can read The Dance of the Deer 2013 in English. If you read it and want to comment, let me know it.

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Centenario del Plan de Guadalupe en MUSOR

Firmado el 26 de marzo de 1913 en la Hacienda de Guadalupe en Ramos Arizpe, Coahuila, el plan que desconoció a los poderes federales y locales que no lo aceptaran, y en el que abiertamente Venustiano Carranza estableció las bases del movimiento revolucionario contra el régimen del General Victoriano Huerta, el Plan de Guadalupe incentivó a que diferentes grupos de mexicanos se incorporaran a la lucha por el restablecimiento del orden social y político.

Centenario del Plan de Guadalupe en MUSOR.
Centenario del Plan de Guadalupe en MUSOR.

En el texto del Plan de Guadalupe estableció que Carraza o quien le hubiese sustituido sería el encargado del Poder Ejecutivo en lo que se convocaba a elecciones federales. Este plan sufrió algunas modificaciones, como la del 12 de diciembre, donde se obliga a convocar elecciones para la celebración del Congreso Constituyente, acorde a la figura de Primer Jefe del Ejército Constitucionalista con la que se le reconoció a Venustiano Carranza.

Centenario del Plan de Guadalupe en MUSOR.
Centenario del Plan de Guadalupe en MUSOR.

Te invito a MUSOR, Museo Sonora en la Revolución, en Cd. Obregón, un espacio valioso para conocer la histórica participación de Sonora en este importante acontecimiento de nuestra nación: la Revolución Mexicana. Con distintas exposiciones itinerantes, y un gran reportorio fijo, ahora el MUSOR celebra el Centenario de la firma del Plan de Guadalupe con información en marquesinas exteriores en las que se podrás reconocer lo valioso que es traer la historia al presente.

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Carta 9: Luego de la separación. Final. CARTAS DE AMOR HACIA EL VACÍO

Carta anterior: El otro encuentro

Luego de la separación

Creo que siempre puede renacer el amor, porque el amor es sólido y fuerte, pleno y real. No existen otros calificativos, porque si se le asignan ya no es amor. Creo que nuestro amor lo es, pues ha pasado por las pruebas más duras, y la distancia ha sido sólo una más de esas pruebas.

Debemos tener en mente el propósito esencial de felicidad que cada uno lleva y descubrir la forma de alcanzarla juntos, con el amor nuestro, el que a cada uno hace feliz y nos hace felices a los dos. Ya no más tardes y noches frente a una computadora ajena. Ya nos más humo de cigarro y sorbos de café como si fuera sopa de fideo.

Carta 9: Luego de la separación. Final.
Carta 9: Luego de la separación. Final.

Que bello encontrarse con la persona que amas y llegar a vivir y disfrutar a plenitud el amor y lograr la felicidad. Y eso es lo que haré con la misma pasión con la que te conocí y descubrí, sé que es lo que harás, con la misma intensidad con la que te supiste distanciar. Lo lograremos. Se despide tu amor, amándote en la distancia. Mañana llego a casa.

Quemaría estas cartas pero no puedo, no están impresas ni las imprimiría sólo para quemarlas, porque está todos los principios ecológicos que están en boga me lo impiden. Quisiera mejor tener un virus y perder estos mensajes. Aunque es preferible que un hacker me evite entrar a mi cuenta de correo electrónico y darme cuenta de que no existes.

Fin.

FUENTEFLORES HERNÁNDEZ VÍCTOR FLINT (2012), DIARIO DEL YAQUI. SECCIÓN QUEHACER CULTURAL, AÑO XIX.

FOTOS TOMADAS EN JUCHITÁN DE ZARAGOZA, OAXACA POR MTRO. GERARDO ALFAROHTTP://WWW.FLICKR.COM/PHOTOS/IMAGENTRASLUZ/

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Efemérides Febrero 2013

El conocimiento de los sucesos históricos, así como de las celebraciones nacionales, internacionales y mundiales facilita la comprensión de los valores y en consecuencia, asumirlos en la vida cotidiana, por ello y con el propósito reflexionar sobre los valores que se promueven en las efemérides del mes de febrero, acentuando particularmente los valores cívicos, la lengua materna y la equidad de género se organizó una actividad académica en la que recordamos algunas de las conmemoraciones más importantes.

Efemérides del mes de Febrero de 2013.
Efemérides del mes de Febrero de 2013.

En dicha actividad se contó con la participación de estudiantes de los grupos 2°A-M-PIA y 2ºA-M-ARH del CBTIS No 188 «José Vasconcelos», quienes organizaron dicha actividad en la que se destacó la Presentación de Efemérides de Febrero y de Información sobre Aniversario Natalicio de José Vasconcelos (1882) así como una Reflexión sobre #25deNaranja Iniciativa a favor de la favor de la Equidad de Género y la Información sobre Día Internacional de la Lengua Materna para concluir con la Interpretación de una canción popular sonorense: Flor de Capomo (Kapo Sewa).

Efemérides Febrero 2013.
Efemérides Febrero 2013.

Además de su servidor, se contó con la participación del M.E. Fermín Lagarda Alcaraz (Academia de Administración de Recursos Humanos), del Maestro José Lorenzo Encinas Valenzuela, Líder de la Academia de Inglés, Coordinador del Programa Construye T en el Turno Matutino y Coordinador Estatal de dicho programa. Además estuvo presente el Lic. Francisco Villa Valenzuela y el Lic. Rosendo Eliseo Arrayales Terán Facilitador del Programa Construye T por parte de la Organización Civil Save the Children, a quien agradecemos su participación y compromiso con las actividades que involucran el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.

Víctor Flint Flores Hernández, Lic. Rosendo Eliseo Arrayales Terán, Sr. Luis Flores Herrera, Mtro. José Lorenzo Encinas Valenzuela.
Víctor Flint Flores Hernández, Lic. Rosendo Eliseo Arrayales Terán, Sr. Luis Flores Herrera, Mtro. José Lorenzo Encinas Valenzuela.

Esta actividad forma parte de las acciones del Proyecto Aprender con Efemérides que de manera transversal apoya la formación en valores, desde una perspectiva colaborativa, social y lúdica, en la que las y los estudiantes realizan acciones de promoción y divulgación, pero sobre todo reflexión. Este proyecto insertado en el Programa Construye T lo he desarrollado desde hace algunos años y en esta ocasión es la primera en que, desde la Academia de Inglés, primera ocasión con la Academia de Administración de Recursos Humanos.

Estudiantes 2°A-M-ARH.
Estudiantes 2°A-M-ARH.

Es importante comentar que de acuerdo al objetivo del proyecto y las estrategias de aprendizaje que se desarrollarán en éste, se influirá en todas las dimensiones del Programa Construye T:

  • Conocimiento de sí mismo
  • Vida saludable
  • Participación juvenil
  • Escuela y familia
  • Cultura de paz y no violencia, y
  • Proyecto de vida

Sin embargo, se presentarán mayores efectos en las siguientes:

Dimensión

Descripción

Justificación

Conocimiento de sí mismo

Desarrollar la capacidad creativa y de expresión del mundo interior para encontrar respuestas ante obstáculos y riesgos, superar el temor ante los nuevos caminos y reconocer afectos y emociones.

Porque el conocimiento de la historia y de los acontecimientos nacionales e internacionales que se conmemoran brindan la posibilidad de identificarse y reconocerse como individuo y valorar su propia persona.

Participación juvenil

Formar ciudadanía en las y los estudiantes, vinculándolos en acciones en la escuela, en la comunidad y el medio ambiente.

Las actividades de esta naturaleza los inserta en sociedad y los compromete a realizar acciones en favor de ella.

Cultura de paz y no violencia

Brindar elementos para desarrollar una cultura que promueva la inclusión, la solidaridad y la cooperación, generando las bases para encontrar soluciones y permitir la resolución pacífica de los conflictos.

La convivencia entre pares motivada por los proyectos de academia o multidisciplinarios permite que pongan en práctica sus capacidades de inclusión, solidaridad y cooperación.

Sin duda esta forma de realizar las reflexiones individuales y colectivas resulta interesante y de gran beneficio a la formación de la juventud que está desarrollando su propio esquema de valores y empieza a toma decisiones que se convierten en transcendentales para su vida.

Por ello, con la colaboración de docentes autoridades y los actores involucrados en educación debemos diseñar estrategias de diversificación que cubran en la mayoría de los aspectos lo que la escuela promete, para que en la sociedad, particularmente desde la familia, se atienda su corresponsabilidad: educar para la vida.

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Carta 8: El otro encuentro. CARTAS DE AMOR HACIA EL VACÍO

Carta anterior: La solicitud

El otro encuentro

Rumbo al café Internet. Rutina, como todas. Hay dinero suficiente para gastar en uno que no apeste a cigarro. La avenida circula en el mismo ritmo acelerado de cada fin de quincena. Carros de todos tamaños, colores y modelos, que emiten sonidos que ya me parece tan normales que camino sin preocuparme por ellos. Un año ha pasado.

A mi lado edificios coloniales y barrocos, algunos abiertos otros cerrados, pero todos tienen una historia grabada en sus muros, la cual me gustaría conocer. Deberé investigarlo. Pongo esa nota en mi memoria, en donde hay otras tantas cartas intencionadas que debo escribir. Curiosamente ninguna es para ti.

De reojo la veo. No voltea. Seguimos nuestros rumbos. Una hora más tarde, en una enorme tienda de discos, se da el otro encuentro. No puedo decir «frente a frente» porque ese momento ya se dio. Está llena de personas buscando pasar la tarde conociendo estilos musicales, esperando artistas, recordando éxitos o esperando la suerte. Esa tarde fue mía.

Un saludo cordial, discreto, una mirada insinuante. Charla superficial. Se nota el ruido, llegó el momento de caminar. Sabía las rutas, seguí el camino, y frente al número 35 de esa pequeña calle surgió el beso. Fue tal la sorpresa que mis manos quedaron en su estómago y las suyas en mi corazón.

Invisible al mundo, no llegué a mi cita virtual, preferí recorrer de nuevo el camino ya recorrido. Lo vi tan diferente que parecía que no había sido un año, sino era un recién llegado. Luego el taxi y el adiós. Sí, si hubo intercambio de números telefónicos pero no quiero pensar en ello porque eso sí me provocó dolor.

Carta 8: El otro encuentro. FOTO DE MTRO. GERARDO ALFARO.
Carta 8: El otro encuentro. FOTO DE MTRO. GERARDO ALFARO.

El beso de la noche anterior no acabó en mi cama, terminó otro día muerto en mis labios por efecto del sonido de un eco de otra voz, junto a la suya. Ahí acabó, lo que en realidad nunca empezó. No me hace falta hoy, pero no puedo evitar recordar el beso y mis manos subiendo por sus pechos.

Siguiente: Luego de la separación (final)

FUENTEFLORES HERNÁNDEZ VÍCTOR FLINT (2012), DIARIO DEL YAQUI. SECCIÓN QUEHACER CULTURAL, AÑO XIX.

Foto de Mtro. Gerardo Alfarohttp://www.flickr.com/photos/imagentrasluz/

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